El club de golf y su casa club… un segundo hogar

Desde la edad de 13 años, he pasado cientos de horas llenas de diversión en mi club de golf, al igual que muchos otros niños o niñas tienen el suyo. Los mejores momentos dentro de estas instalaciones has sido las diversas vacaciones de verano. Constantemente existen competiciones junior a la semana y cuando reduje mi handicap a 12, pude jugar en todas las categorías masculinas también. Debo haber pasado casi todos los días durante algunos veranos en el club de golf. Incluso llegué al punto en que tenía discusiones con mis padres sobre ir de vacaciones, ya que todo lo que quería hacer era jugar al golf. Era un joven adolescente y amaba desde entonces el golf. Crecí con los otros niños en esos veranos, haciendo amigos y aprendiendo cómo comportarme en el campo de golf y fuera de él. Fuentes: YouTube, PGA y Más por más  Entérate de más dándole click al siguiente enlace: PGA  Recuerdo que uno de mis mayores pasatiempos era visitar la tienda de golf para ver las novedades e imaginarme con lo último de la moda en mi saco o mi atuendo. Obviamente, mis padres me ponían en santa paz, pero disfrutaba de esta incursión a la tienda de golf. Otra cosa que apreciaba mucho era cuando pasaba tiempo con los miembros adultos aprendía algunas habilidades clave de la vida, como por ejemplo aprender bromas y después aplicarlas. Incluso podría llamar a mi profesional del club un mentor de la infancia como un gran amigo. Nunca fui un alumno estrella pero me aplicaba al tener muchas lecciones, hasta mi handicap de 5, así que he tenido más lecciones de vida que lecciones de golf de él, algo por lo que estoy profundamente agradecido. Cuando llegué a mi handicap actual de 5, el capitán del equipo incluso me consideró lo suficientemente bueno para representar al club en la liga de la ciudad, junto con mis amigos de la misma edad. Aquí realmente me enfrenté a los mejores jugadores de la zona, pero una vez más, todo se trataba de la experiencia, que sin ser miembro de un club de golf nunca hubiera tenido. Ahora, como miembro adulto, puedo ver de qué se trata ser miembro de un club de golf: un ciclo continuo de desarrollo de vida logrado a través de la tutoría de miembros más jóvenes y la enseñanza de los aciertos y errores de la vida dentro y fuera del campo de golf. Mi siguiente paso ya como un miembro adulto de mi club es el transmitir algo de conocimiento de la vida a los niños que conozco en mi club de golf. Por mi misma movilidad es excelente para hacer nuevos amigos cuando, inevitablemente, empaque y visite a otro club en otra parte del país a través para jugar en las diversas competiciones. Entre las cosas que se antoja hacer es el tomar una copa en la casa club que te acoge e incluso una charla ociosa en el putting green con los nuevos conocidos Ser parte de un club de golf se debe a la forma única en que combina a la perfección tu vida deportiva y social para hacerte esperar cada semana la medalla de ese fin de semana, incluso si sabes que en el fondo estás recibiendo un 0.1 de regreso. Esta simple alegría abre todas las habilidades del golf y puedo ampliamente recomendarlo. El disfrute es redondo y las experiencias numerosas.

Cómo afecta la ergonomía de los asientos al aprendizaje

Los estudiantes se sientan en miles de posiciones diferentes. Montante vertical, encorvado, retorcido, inclinado, a horcajadas sobre sus asientos. Estiran las piernas, se sientan sobre ellas, las cruzan, las hacen rebotar. Se balancean en la parte delantera de la silla o se tambalean precariamente sobre la espalda, tentando la gravedad y el sentido común. Son niños! Esta “postura libre” presenta grandes preguntas para aquellos que diseñan muebles en el aula y quienes los compran. Dada la naturaleza altamente individualizada de la sesión, ¿cómo puede funcionar el diseño de una sola silla para una clase entera? En segundo lugar, ¿cómo puede esa silla mejorar el aprendizaje, cumplir con los estándares ergonómicos y mantener a los niños cómodos? La respuesta es obvia y no tan obvia. Antes de que tu escuela invierta en mesabancos o sillas escolares, aquí hay información… bueno… para sentarse. Según algunos dentro de la comunidad de investigación ergonómica, sentarse es complicado. Incluso cuando “nos sentamos quietos”, nuestros cuerpos se mueven constantemente. Fuentes: Mobiliario y Time Out México   || Vídeo:YouTube || Para saber más sobre el tema visita Mobiliario  Sentarse involucra movimientos grandes y pequeños. El mantenimiento del equilibrio y los ligeros cambios de posición implican micro movimientos. Los movimientos macro implican mover nuestros brazos y piernas. Ambos movimientos son esenciales para nuestro bienestar. La única forma verdaderamente efectiva de mantener una postura sentada durante períodos de tiempo prolongados es realizar un ciclo continuo a través de una variedad de posiciones naturales, centradas y saludables. Pero para los estudiantes, es más fácil decirlo que hacerlo. Y solo para tener una idea básica de lo que esto significa, revisa lo que el Departamento de Kinesiología y Gestión de la Recreación de la Universidad de Manitoba dice al respecto:

1. a) Tiempo en la silla

Los niños pasan mucho tiempo (algunos dicen demasiado) sentados. Según la Universidad de Manitoba, los niños de primaria pasan alrededor de nueve horas sentados por día. Otra fuente informa que los estudiantes se sientan en las sillas de clase durante casi el 80% de su tiempo. Incluso los preescolares pasan una cantidad considerable de tiempo en las sillas.

1. b) Patrones de postura

Los patrones de postura comienzan alrededor de los siete años. Los asientos en el aula se diseñaron originalmente para imponer la postura erguida durante la mayor parte del siglo XX. Esta posición puede crear una cantidad excesiva de esfuerzo muscular. La mala postura también puede comprimir el diafragma, lo que afecta la respiración y la calidad de la voz.

1. c) Ajuste incorrecto

Los niños varían salvajemente en tamaño, crecimiento, fuerza y capacidad cognitiva. Más del 83% de los niños en edad escolar se sientan en combinaciones de escritorios que no son adecuados para su altura corporal. Los investigadores también afirman que la mayoría del mobiliario escolar está desactualizado y no confirma los requisitos ortopédicos-fisiológicos mínimos.

1. d) Estrés físico

Las consecuencias de usar muebles de clase que no cumplen con los estándares ergonómicos aceptables incluyen síntomas físicos muy reales. Típicamente, las sillas convencionales tienen un asiento rígido que se inclina hacia atrás y se funde en un hueco de asiento.   Este diseño puede causar falta de circulación sanguínea, redondeo de la espalda, tensión en músculos del cuello y la espalda, órganos digestivos constreñidos y presión de la médula espinal.

1. e) Desventajas educativas

Está bien documentado que los muebles de aula ergonómicamente pobres también afectan la ergonomía cognitiva, es decir, cómo funcionan nuestras mentes y otros procesos mentales. Los ejemplos incluyen la falta de atención, concentración deficiente, memoria deficiente y niveles de rendimiento reducidos. Obviamente, esto también afecta a maestros, administradores, padres, etc. Vaya, la cuestión aquí es ¿la escuela de tus hijos tiene muebles ergonómicos?

Un ambiente de aprendizaje activo no tiene espacio para muebles pasivos

Es definitivo… un ambiente de aprendizaje activo no tiene espacio para muebles pasivos y eso lo acabo de ver en el aula de mi pequeño que está en un kinder en Lindavista en donde pasé también por su aulas y que ahora veo una gran diferencia con mi época de infancia. Después de observar por un rato la dinámica de la clase me hice la pregunta sobre ¿qué tiene de importante el mobiliario escolar colaborativo? Bueno, si un equipo de natación tratara de practicar en esteras de lucha, no llegaría muy lejos porque el ambiente es malo para el proceso de aprendizaje. [Fuentes: YouTube, Colegios Florencia Nightingale , SEP ] Lo mismo con un aula de aprendizaje colaborativo: debido a que se trata de un aprendizaje centrado en el estudiante, el polo opuesto al aprendizaje tradicional de transferencia de información, necesita muebles que lo respalden, comenzando con escritorios colaborativos y asientos colaborativos. ¿Los muebles escolares colaborativos son diferentes a los muebles tradicionales? Son simplemente más flexibles. Si bien los muebles de aprendizaje colaborativo se pueden usar en un aula tradicional, lo opuesto no necesariamente será cierto. La razón es que los escritorios rectangulares regulares no pueden crear un círculo cerrado para permitir que grupos de seis o más estudiantes participen en el aprendizaje colaborativo. En sí una forma ideal son los escritorios trapezoidales y los de forma de arco los cuales pueden agruparse en círculos muy compactos de seis a ocho estudiantes para trabajar en grupo. O bien, los escritorios se pueden separar para el estudio individual. Si tienes un colegio o estás pensando en adquieir mobiliario escolar piensa en un mobiliario colaborativo el cual ofrece la máxima flexibilidad en el aula. Hoy en día puedes encontrar diversas formas en un mueble para partir de ahí y juntarlos para formar espacios colaborativos. [Aprende más siguiendo el enlace Colegios Florencia Nightingale ] De esta forma, no tienes que basar tu decisión únicamente en la funcionalidad. Y bueno, ya dependiendo de tu distribuidor, podrás encontrar entre modelos  y colores a elección que, para un nivel preescolar es importante considerar este par de puntos. El asiento califica como muebles de colaboración, también. De verdad. En un aula de aprendizaje colaborativo, los estudiantes interactúan con otros ubicados a su alrededor. Así que también podrás encontrar las llamadas sillas de colaboración las cuales tienen en cuenta esta dinámica. Existen de diversas formas y tamaños, por no decir materiales y colores. Todo dependerá del distribuidor. La idea que tienen también este tipo de sillas, además de la movilidad, es que pueden tomar diferentes posiciones los pequeños y la mejor parte es que cuidan de sus posturas.

Al estudiar y comprender las aulas de aprendizaje colaborativo, los diseñadores de muebles han tenido que identificar y poner en sus muebles parte de esta funcionalidad sin igual a los llamados muebles colaborativos. Además de ofrecer un entorno mucho más adecuado a las actividades que hoy por hoy se desempeñan en las aulas, donde son clases mucho más dinámicas, estos muebles ofrecen una vista mucho más agradable y estimulante gracias a sus diseños y colores. Sin duda esto ayuda a los niños a poner más atención, estar más cómodos y por qué no, a decir que les gusta su colegio ¿cierto?

Terminación y no renovación de su contrato de franquicia

La terminación o no renovación de un acuerdo de franquicia dependerá de lo que diga el acuerdo de franquicia que se firmó, si lo has cumplido o no y si el franquiciador hizo o no todo lo que prometió hacer en el acuerdo. Al principio, los franquiciadores generalmente tienen el derecho de elegir las partes con las que desean hacer negocios y pueden usar su propio criterio para entrar en una nueva relación de franquicia. Después del período cubierto en el acuerdo de franquicia y sujeto a sus derechos de renovación, deberás negociar con el franquiciador la extensión de la franquicia. Si no se ha cumplido con el acuerdo, se puede esperar que el franquiciador no se entusiasme con la continuación de su relación contigo. De hecho, incluso antes de que termine el plazo original, el franquiciador puede intentar rescindir tu franquicia si no cumple con el acuerdo de la franquicia. Dependiendo de la ley estatal apropiada, un franquiciador puede tener el derecho de rescindir una franquicia o negarse a renovar una franquicia por una “buena causa”, como el incumplimiento de las cuotas de venta o la falta de estándares de calidad. Muchos contratos se redactan de tal manera que es probable que un franquiciado lo incumpla en algún momento, lo que le permite al franquiciador cancelar el contrato o no renovarlo. Algunos estatutos estatales requieren condiciones específicas, como incumplimiento de obligaciones monetarias, defectos correctos o estándares de calidad para la terminación o la no renovación. Otros estados también requieren avisos especiales dentro de ciertos periodos de tiempo para ser entregados al franquiciado antes de la terminación o no renovación. ¿Qué términos de un acuerdo de franquicia pueden ser negociables? Muchos posibles compradores de franquicias suponen que una franquicia más grande y conocida tendrá una mentalidad de “tómalo o déjalo” cuando se trate de negociar los términos del acuerdo de franquicia. Si bien esto puede ser cierto en algunas circunstancias, existen algunos términos que siempre pueden ser negociables, dependiendo del tamaño y la longevidad del negocio de la franquicia. Antes de firmar el acuerdo de franquicia y hacer un compromiso a largo plazo con el negocio de la franquicia, el comprador debes hacer todo lo posible para negociar condiciones favorables. Una gran compañía de franquicias como McDonald’s puede no estar dispuesta a negociar detalles tales como el tipo de comida que los compradores de franquicias servirán o el tipo de uniformes que usarán los empleados. Parte de vender una franquicia, significa vender un conjunto de procesos comerciales exitosos, que incluyen equipos, precios y estrategias de servicio al cliente. Cuando compras una franquicia, debes estar preparado para comprar las mismas reglas, tarifas y métodos de negocio a los que se adhiere cada franquicia en ese negocio, en muchos de los casos son justamente lo que los han convertido en negocios exitosos. {Si estás interesado en hacer negocios entra a Harmon Hall || Información de : Harmon Hall y Milenio } {Video: YouTube} Sin embargo, dependiendo del negocio de franquicia en cuestión, es posible que puedas negociar sobre algunos problemas. Es posible que puedas negociar la tarifa inicial a través de métodos de financiación o una deducción general del precio. Esto puede ser más fácil durante una economía difícil en la que las ventas de negocios de franquicias pueden haberse ralentizado. También puedes negociar la tarifa de regalías. Si bien la compañía de franquicias puede no estar dispuesta a reducir el porcentaje de la tarifa de regalías, es posible que la tarifa se difiera a través de un período inicial de puesta en marcha. También puedes negociar el tamaño o el área del territorio. La mayoría de los términos del acuerdo prometen que ninguna otra franquicia de la compañía se ubicará a una distancia específica de tu restaurante o tienda. Otros problemas negociables pueden incluir el tamaño de la señal de tráfico o la cantidad de personas que puede enviar a las sesiones de capacitación. Un abogado de negocios de franquicia puede ayudar al revisar el contrato legal propuesto quien sabrá qué disposiciones parecen ser “calderas” y pueden cambiarse, si es importante para ti y no significativas para el franquiciador.

La palabra del mago

Al dividirse el mundo mágico y no-mágico sin querer se recordó lo importante de las palabras y de cómo decirlas o no hacerlo te otorgan cierto poder así que los magos comenzaron a tratar de buscar palabras para definir todo, les diré que esta es una arma de dos filos. Si bien es bueno poner algunos sentimientos en palabras no siempre es la forma en que están destinados a ser, pongamos el clásico ejemplo de la bruja que convierte al príncipe en rana o al niño en ratón, si bien podrían ser buenos en esa forma, no se supone que fueran eso, su destino es morir como humanos. Algo así es con las palabras podrá funcionar por un rato pero hay tantas palabras con más magia que puede ser demasiado para sus letras, pero como siempre los diferentes ojos, son demasiados. Unos magos de la vieja escuela debía que hay que definir todo, otros advertían del peligro de querer pasar todo al plano de las palabras y había un grupo mediocre que solo quería que todo acabara para poder regresar a lo que estuvieran haciendo. [Vídeo: YouTube || Información: WOBI y México Desconocido ] Incluso otras criaturas con afán de ganar el Capacitación de directivos México  osaban a tratar si quiera de elegir nuevas palabras para inflar más sus ventas pero esto no les iba a funcionar, sus palabras las degradaban a grafos que uno entiende pero no comprende. Las palabras eran importantes pero eran muy delicadas, cargan mucha magia con energía y el definir cosas era un trabajo pesado, importante y peligroso no cualquier mago podía hacerlo debían elegir perfectamente a los representantes para esta tarea. Se hizo una reunión en el Roble, decían que ese Roble había sido testigo de la vida de más de 2,000 magos y había escuchado todas las palabras del mundo, no habría mejor lugar para ese evento además era bien conocido que los magos tenían especialidades como todos, unos eran mejores para hechizos otros eran nominadores, le ponían nombre a las cosas otros muy relajados dejaban que la naturaleza fluyera y le contaran sus secretos. El salón olía a madera y flores húmedas, parecía un árbol hueco pero estaba lleno de vida y se podía escuchar el crujir de sus ramas con ayuda del eco, florecía todo el año pero se sabía de historias donde había muerto únicamente para volver a nacer. El gran mago se levantó en una semi luna con una túnica azul marino, la barba era negra y sus cejas tupidas  sus ojos violetas contenían polvo de galaxia ese era un honor que pocos tenían, la galaxia en sus ojos indicaba que había visto el pasado, el presente y el futuro pero que había decidido quedarse ahí además del control que tenía que tener para poder controlar esa cantidad de esa energía. El gran mago sabía más de 10 idiomas y parte de su misión era tratar de salvar la mayor cantidad de lenguas porque cada idioma era una forma de ver el mundo, una oportunidad diferente para poder arreglar algún problema. Los grandes magos solían vivir más de lo que lo hacía un mago regular pero en realidad esto se debía a que podían –algunas veces- dosificar el tiempo sin abusar de él. Hasta ellos sabían lo peligroso de tratar de jugar con cosas que podían quemar. Todos estaban en silencio con la expectativa sobre que iba a decir, este era un momento importante.